11月28日至12月1日，由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办，中国电化教育杂志社承办的2025年全国师生数字素养提升实践活动（第二十九届教师活动）在福建省泉州市举行。我院郭村晓老师申报的人工智能应用案例《AI在小儿脑瘫智能诊疗实训中的应用》，成功入选教师研修专项现场交流，展示了我院在人工智能教育数字化转型与教学改革方面的显著成效。

本次活动吸引了32个省级单位参与，共收到限额报送的各类作品达12724件，作品形式包括课件软件、微课、案例、论文等，覆盖了特殊教育、学前教育、基础教育、职业教育和高等教育各学科及各个环节。在高等教育403件报送案例作品中，经过省级、国家级层面专家评审推荐，我院郭村晓教师的人工智能应用案例脱颖而出，成为全国高等教育院校中六个获批此殊荣的代表。

在活动现场的汇报中，郭村晓教师围绕作品创作背景、案例概述、过程与方法及成效与经验等四个方面进行了深入分享。该案例通过AI指引把握中医诊断思路与方法，成功破解传统教学中痛点问题。并推动了教学过程与职业需求的精准对接，赢得了评审专家的高度赞誉。

此次现场交流是我院展示高等教育数字化转型成果的重要契机，也是学习借鉴先进经验的宝贵机遇。学院将充分借鉴本次活动经验，启动教师数字素养专项培训，推进数字技术与各专业教学的深度融合，着力提升师生数字素养，打造更多优质教学案例，为培养高素质技能人才、助力学校高质量发展提供强劲动力。